评孙聪老师执教Story time语篇阅读教学

本节课是苏州东大街小学孙聪老师执教的六年级上册第七单元Story time部分语篇阅读教学。
不同于其他的小故事，本篇短文是说明型的语篇阅读教学。阐述性较高，趣味性较低，所以孙老师以故事导入，学习单词，突破难点。在整个教学过程中，教师都非常注重情境的创设。将学生带入到真实贴切的情境中，将每个词组在一定的情境中呈现。在阅读过程中，提高学习本文的趣味性，培养学生的阅读兴趣，教会学生简单的阅读策略。注重对学生环保意识的培养
孙老师 教学思路清晰，活动形式多样，扎实有效。在学习过程中不断地进行情感和策略上的调整，使学生学的很有劲，也很扎实。学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握和智力的发展，达到了较好的教学效果。