听四地同课异构作文教学反思

假期看了六年级的习作教学课，觉得收益匪浅。老师们的课各有各的特色，深感作文教学其实也是异彩纷呈，教师只要吃透教材 ，把握住新课改的精神，一定可以让不同层次的学生在你的课堂上都有所得，从而不断提高习作的兴趣与水平。各位教师在课堂上，充分展现了自己教学上的特色，较好地体现了教师的主导作用，同时精心设计各个环节，较好地体现了习作课堂上的精讲精练。