评台湾新国光沈老师趣味识字

观摩了台湾新北国光小学沈老师的课《识字》--读故事玩语词。由自己台湾的家乡与重庆的不同导入进入学习，由古诗到课文《河马与长颈鹿》的学习。其间通过小组学习，讨论、贴一贴等方式，找出故事里有相对的地方，即词的相对性。感觉学生不太适应老师的教法，在找词的相对性，也就是学生理解的反义词中，勾勾划划中耗时很多，学生跌跌撞撞，最后在老师的指导下完成了教学任务。整堂课感受最深的是老师在教学中非常有耐心，有礼貌，“请，谢谢”贯穿整个课堂。让学生感到很放松，值得我们学习。