学习沈老师课的一些感悟

从沈老师的课堂中，我感受到了老师对学生的尊重，孩子在轻松的学习气氛中快乐地学习。沈老师在课堂上先介绍自己，比较台湾与重庆，出示山海，了解山与海相对，与学生拉近了距离。再让孩子自己从古诗《赠刘文景》中去找相对性词语，让孩子自读自找故事《河马与长颈鹿》，放手让孩子们从文中找相对应的语词，分工合作记录下来，展示汇报，老师对孩子合作学习的要求不断提高，让学生真正体会合作学习的好处，增强了孩子们的信心和兴趣。